联系方式 | 信息反馈 | 网站地图 | 新余教育
博客论坛

edf777 http://www.777trader.com

站内搜索
文章 下载 图片 论坛
 | 网站首页 | 校务公开 | 学校工作 | 教师工作 | 学生工作 | 党建工作 | 校园文化 | 家校互动 | 图片中心 | 教育资源 | 农远资源 | 书香校园 | 
您现在的位置: edf777 >> 家校互动 >> 阳光心理 >> 心灵驿站 >> 正文
专 题 列 表
相 关 文 章
没有相关文章
最 新 热 门
普通文章 从自卑的阴影中走出来
普通文章 把失败写在背面
普通文章 初三,我来了
普通文章 心理咨询师是“疯子”或“先知”…
普通文章 浅谈教师的心理健康对学生心理
普通文章 鼓励孩子“异想天开”
普通文章 警惕心理亚健康状态
普通文章 中小学健康教育指导纲要
更多
最 新 推 荐
推荐文章 柯云路:灾难让我们更…
推荐文章 也谈人生的意义
推荐文章 应试方法是否得当(测试…
更多
载入中…
善待“沉默生”         
善待“沉默生”
作者:jianxp 文章来源:转载 点击数:2642 更新时间:2014/11/30 15:31:21

善待“沉默生”  

   

一个三年级男生给我推荐一篇文章,他说他阅读后流下眼泪。写的是一重点班数学测验40分的学生,经过三个月的努力,成为全班第一。这位学生,来自地震灾区,全家人仅剩下他一人,课堂上望着老师,渴望某个老师成为“干爸”。

   

无独有偶,一位小学副校长给我讲述一个五年级学生的故事,这个学生语文、数学和外语考试总分不超过60分,校长准备给他降级。课堂走神、不会回答问题,注意力涣散。学校通知孩子家长,家长很担心,忧虑。副校长带孩子去看心理医生,医生为其做了心理测试,IQ127!家长哭了,从来就没有想到!孩子父母离异,孩子父亲走了,孩子母亲没有心情真正同孩子交流过。

   

在我们日常的课堂上,有这样类似的不喜欢提问、不喜欢回答问题、不喜欢与同学交流的学生,他们“善于”沉默,面对他们的沉默,我们做老师的,往往也容易沉默,当然,也容易爆发。

   

所谓沉默,不想说话,不能说话,或懒得说话。

   

课堂上的确不乏学生沉默,大致分为三类:还在思考,暂时没有答案,所以没有说话;的确想不出答案,没办法讲话;心思不在,没心情说话。

   

对于第一类沉默,如果不小心,会以为学生真的沉默了,跟不上教学进度了,事实上,并非“差生”,只是善于思考罢了。善于思考,不仅可以接受,更值得推崇。

   

对于第二类沉默,即使很小心,也只能发现,学生沉默了,但可能是暂时性沉默。也可以接受。

   

对于第三类沉默,老师真的需要小心又小心,毕竟沉默背后充斥着难以把握的复杂性,否则学生真的会沉默,甚至彻底沉默。

   

学生暂时性沉默,意味着开始主动放弃说话的权利。可能是因为他多次举手发言的努力都失败了,毕竟班上人太多,教师无法顾全;也可能他想说话,却不知道要讲什么;还可能他过去积极发言,总是与标准答案有一定距离,尽管答案也算正确,甚至也比正确答案还要正确,结果仍然是否定。当然,还可能是,学生受到别的学生的欺负,就象《放牛班的春天》里哪些受欺负的学生;也可能是学生家庭的变故,原本充满欢歌笑语的小家庭,突然间父亲不再爱他,或母亲永远地离开了他,而这些,老师却一无所知,仍然一味地强调“认真听老师讲课,一定要考个好分数,为班级争光”。这样的“可能”可能还有很多,我们可以做出更多的归纳和分类。所以,学生暂时性沉默,也始于教师主动沉默。

   

教师沉默,形式上表现为不理不睬,或者是失望了,坚信无可救药了,于是对学生习惯性否定,即使沉默学生偶尔表达非常正确,甚至比优等生表现还要好,也因为学生一贯表现差,由怀疑而否定。实际上,说学生突然间表达正确或表现好,也是有依据的,学生的变化往往是“突变”,长期的学习积累,突然间会产生顿悟。反过来,说学生突然间表现不好,也不一定就没有原因,尤其是今天的学生处于一个变化不断的复杂的信息社会中,这些原因来源不同深浅有别,做老师的一下子难以看出来。

   

学生沉默并不可怕,怕的教师坚持对他保持了沉默。如果教师总是对暂时沉默的学生保持沉默,那么学生就会彻底沉默。这种沉默总是让人担心,俗语有云:不在沉默中沉没,就在沉默中爆发。

   

电影《放牛班的春天》,有一个鲜活的例证。沉默学生XX,经不住校长的再三拷问和耳光,没有偷钱的他,终于反抗校长,将校长XX按倒在地。最后他依然被冲进来的老师按倒在地,送进了特别的地方。最终复出的他还是再次爆发,一把火烧掉了学校。但他的心也真的“沉没”了。

   

现实中,面对沉默学生,教师有意或不经意间给予了不同的脸色、不同的语气、不同的语调、不同的手势、不同的表情、不同的……,这些“不同”,使他终于不同于别的同学,成为另类。另类的学生,难以生存。

   

教师沉默,或许因为心中有个好学生模样。凡是学生没长成这个模样,就不很喜欢,自然不想同他讲话,甚至连看一眼也不想。

   

好学生模样象什么?乖,听话,成绩好。模样不好的学生呢?调皮、顶嘴、成绩差、上课不回答问题,或对老师的提问不理不采。如果是二者之间,比如,调皮、顶嘴、辩论,但成绩好呢?有的老师可以接受,有的也不。这或许看心情了,心情好,也好,心情差,即使成绩好,也觉得讨厌。

   

世上并没有两片相同的树叶,也没有永远不改变的事物,成人也一样,学生亦然。人与人,原本就不同,学生是人,彼此之间,差异实存。为什么要用相同对待不同?

   

课堂上,学生可能沉默,不同的学生,不同的沉默,其实也需要沉默。关键是,教师不要始终坚持沉默。

文章录入:jianxp    责任编辑:admin 
【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
  • 上一个文章:

  • 下一个文章:
  •  网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    | 关于本站 | 设为首页 | 加入收藏 | 站长邮箱 | 友情链接 | 网站公告 | 版权申明 |
    单位地址:江西省新余市水北镇颖江西大道 电话:0790-6717069
    135edf老虎机 版权所有 赣ICP备13007687号
    网站维护:edf777信息处 站长:glj